Nos hacemos eco del documento “Rethinking Research Assessment: Ideas for Action” preparado por DORA y Ruth Schmidt (Illinois Institute of Technology), en base a las discusiones que tuvieron lugar durante el encuentro organizado por DORA y Howard Hughes Medical Institute (HHMI) en octubre 2019: Driving Institutional Change for Research Assessment Reform.
Se proponen 5 principios que pueden ayudar a las universidades e instituciones de investigación a mejorar los procesos de evaluación de la investigación:
- Inculcar estándares y estructura en los procesos de evaluación de la investigación.
- Fomentar un sentimiento de responsabilidad tanto entre los investigadores, como entre el personal de gestión.
- Priorizar la equidad y la transparencia de los procesos de evaluación de la investigación.
- Ampliar la revisión de las contribuciones de los investigadores a una visión general o a nivel portfolio.
- Estar abierto a una revisión continua de los procesos de evaluación de la investigación.
El debate sigue abierto también en European University Association (EUA)
· Introduction to Academic Career Assessment in Europe
· Perspectives on Academic Career Assessment in Europe
· Concerted Approaches to Reviewing Academic Career Assessment
