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Perspectivas sobre la reforma de la evaluación de la investigación en España

por | 14 de diciembre, 2022

Ya tienes disponible la grabación del Seminario Crue-EUA sobre la Reforma de la evaluación de la investigación y su relevancia para las universidades españolas «Perspectivas sobre la reforma de la evaluación de la investigación en España» (Madrid, 28 de noviembre de 2022)

Diapositiva de la presentación Senena Corbalán, vicerrectora de Investigación de la Universidad de Murcia, miembro del comité ejecutivo ampliado de Crue-I+D+i y representante de Crue en la EUA Research and Innovation Strategy Group (RISG)

Participantes:

  • José María Sanz Martínez, vicepresidente adjunto de Crue Universidades Españolas.
  • Senena Corbalán, vicerrectora de Investigación de la Universidad de Murcia, miembro del comité ejecutivo ampliado de Crue-I+D+i y representante de Crue en la EUA Research and Innovation Strategy Group (RISG): introdujo la reforma de la evaluación de la investigación en el contexto nacional y destacó los cambios que se han producido a raíz de los avances científicos recientes
  • Stephane Berghmans, director de la Unidad de Investigación e Innovación de la European University Association (EUA) y Rita Morais, Adviser for Research and Innovation de la European University Association (EUA), presentaron el «Agreement on Reforming Research Assessment»
  • Pastora Martínez Samper, vicerrectora de Globalización y Cooperación de la Universitat Oberta de Catalunya y representante de Crue en el EUA Expert Group on Open Science (EGOS)

El acuerdo incluye los compromisos y plazos para las reformas y establece los principios para la creación de una Coalition on Advancing Research Assessment (CoARA).

[…]

desde Crue Universidades Españolas se informará a las universidades asociadas sobre la puesta en marcha del foro nacional para la reforma de la evaluación de la investigación que coordinará junto con el Ministerio de Universidades y cuyo lanzamiento está previsto para enero de 2023.»

COARA

Coalition for Advancing Research Assessment

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